Det er helt vildt som det kan kilde i fingrene, når ungerne er i gang med at lave et eller andet, og man kan se bedre og mere effektive måder at gøre det på. Og når man kan se, at deres projekt med 100 % sandsynlighed ikke vil virke eller snart falder sammen. Man bør da nok granske hukommelsen for tekster om og fra fortidens kloge hoveder: Rousseau, Dewey, Piaget, Vygotsky, Fröbel osv... Viden overføres ikke passivt, men opnås aktivt gennem barnets egne handlinger og erfaringer. Læreren skal være en observatør, ikke en forelæser. Barnet skal være frit til at opdage og erfare verden uforstyrret. Der blev vist også snakket om at barnet bedst udvikles i samarbejde med en mere kyndig person. Spejder falder jo lige i hak med de gamle tænkere og filosoffer.

Mine unger går til spejder, og har da selv overvejet at søge noget lederfunktion. Men tror simpelthen ikke jeg har spejderånd nok. Eller inspiration nok til aktiviteter. Ungernes ledere er virkelig inkarnerede spejder-typer, og de har altid planlagt nogle ret fede aktiviteter. Det er sindssygt fedt at du gør det. Tager virkelig hatten af for jer der stiller op hver tirsdag og sommertider også i weekender for at udføre frivilligt arbejde som er mega gavnligt for ungerne. Mine unger elsker spejder. Tak for dit bidrag :)

Afsted! NU!

Jeg krydser fingre for dig! Men husk nu også at der findes mange andre boliger derude man også kan forelske sig i :)

Fedt!

Tillykke med det, ser frem til at høre hvordan det går

Det lyder lovende! Er det et godt job for dig?

Tillykke. Og held og lykke med 2. Samtale;)

God nyhed at starte weekenden med.

Her er et både pædagog/far svar.;

Jeg kender den der følelse af at stå med en blanding af kærlighed, magtesløshed og et indre skrig af "Hvad laver jeg, er jeg overhovedet en god far?!"

Især når vi ser, hvordan skærme trækker i vores børn, og den der med tiden ift reelt bare at sætte sig ned med ungenre. Og så er der den der irriterende skyldfølelse, der lurer: Jeg burde gøre mere, jeg burde gøre det bedre.

Men lad mig starte med at sige: Du gør allerede noget rigtigt, fordi du tænker over det.

Det er et kæmpe skridt. Og du er en rigtig god forældre.!

Jeg tror, vi alle kender til den der kamp mellem det var bedre i gamle dage og hvordan pokker gør jeg det nu? Det er okay at føle sig splittet. For det er ikke kun din datters koncentration, det handler om; det er også vores egen forvirring over, hvordan vi navigerer i en verden, der er designet til at fange opmærksomheden og holde fast i den. Også er der det der med, at din søn trives med gaming, og det virker for ham.

Det er ikke sort/hvidt, og det er okay at anerkende, at det kan være forskelligt for forskellige børn. Nej faktisk det er forskelligt fra barn til barn.

Nogle tanker og små ting, der måske kan hjælpe dig (og mig selv) på vej:

Skab fællestid uden skærme, men uden at gøre det til en ting, men noget fælles. Nogle gange handler det ikke om at erstatte skærme med noget "bedre", men om at tilføje noget andet. Prøv at invitere hende ind i noget, du selv brænder for. uanset om det er at bage brød, bygge noget, eller bare sidde og tegne side om side. Det behøver ikke være et "projekt", bare noget, I gør sammen, hvor I er til stede. Min erfaring er, at børn og voksne, ofte har nemmere ved at fordybe sig, når de ikke føler sig alene med det.

Små, overskuelige udfordringer. så i stedet for at tænke "hun skal læse en bog", så prøv at starte med ladd os læse 5 minutter sammen eller bare se på billederne og finde på en historie. Eller hvis hun nyder leg og konkurrencen så lave en lille konkurrence om, hvem der kan finde flest røde ting i stuen. Og evt videre så fortæl om dem, hvor bruges de ellers kan vi evt læse noget om det. Det handler om at skabe små øjeblikke, hvor hun oplever, at hun kan koncentrere sig og at det faktisk er sjovt.

"Retro" behøver ikke at være nostalgisk. Du nævner Disney-dvd’er og malebøger og ja, det kan virke old school. Men måske handler det mere om at finde nye måder at gøre de "gamle" ting på? Eksempel: Hvad med at lave jeres egne små film med hendes telefon (men uden at uploade dem)? Eller at bruge hendes interesse for Netflix-serier som udgangspunkt for at skrive jeres egne historier? Det er ikke om at kæmpe imod det, hun kan lide, men om at udvide det.

Tempoet er nøglen. Jeg tænker ud fra det du skriver, det måske er tempoet, der er det store problem. ikke skærmene i sig selv. Prøv at indføre nogle "langsomme øjeblikke" i hverdagen, hvor I bare er sammen. Det kan være at drikke te, lytte til en lydbog, eller bare sidde og kigge ud af vinduet. Det lyder måske banalt, men det er i de små pauser, hjernen får lov at lande.

Vær åben om dine egne udfordringer. Du skriver, at du er i en "anti-enshittyfikationsfase" det er helt vildt inspirerende! Det vil jeg endda gerne vide mere om. Måske vil hun? Fortæl hende om det. Sig: "Jeg synes også, det er svært at slappe af nogle gange, så jeg prøver at finde på nogle andre ting. Vil du hjælpe mig med at finde på noget?" Det gør jer til et hold, i stedet for at det bliver "dig mod hende".

Ikke at jeg siger det er det, der sker, men måske følelsen i dig?

Slip perfektionismen. <3 Det er okay, hvis ikke alt virker. Det er okay, hvis hun alligevel ender med at se Netflix. Det vigtigste er, at hun føler, der er et alternativ og at hun ikke er alene med det.

Og så til dig selv: Du er ikke en dårlig far, fordi du ikke har alle svarene. Du er en far, der ser dit barn og prøver og det er det, der tæller. Du er en super far! Nogle gange handler det bare om at holde fast i de små øjeblikke, hvor det virker, og lade dem vokse.

Hvis du har lyst, kan vi snakke mere om det eller måske bare udveksle nogle "gamle" idéer, der har virket for os. Jeg har en masse halvfærdige projekter og tanker om, hvordan man kan gøre tingene lidt mere håndgribelige (og sjove) for børn.

Men husk: Det er ikke en kamp, det er en rejse. Og du er ikke alene, vi andre taber også tråden ift vores unger.

Og ja, jeg ved godt, det lyder lidt som noget fra en selvhjælpsbog. Men det kommer fra et sted, hvor jeg selv sidder og kæmper med de samme tanker. Blandet med lidt pædagog tanker.

Super svar du har fået fra @Sommerhaven@feddit.dk.

Kan kun tilskrive mig ideen om at opstille aktiviteter der udføres i fællesskab med dig der handler om noget andet. Der er stor forskel på at male, og at male med far. Bygge lego med far. Cykelture, rulleskøjter, vandreture, svømmehal osv. Kan du lure hvilke interesser du kan vække i hende?